Valuación de Proyectos y Empresas

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Años de experiencia laboral

*Pregunta por opciones de pago adicionales, con intereses a 12 meses, a través de Ebanx

Una guía para evaluar nuevas oportunidades de inversión

Una empresa que identifica y valúa oportunidades de inversión tiene una ventaja competitiva que la coloca en mejor posición. Esa capacidad asegura su supervivencia e impulsa su crecimiento.

El Programa online Valuación de Proyectos y Empresas, de IPADE Business School, comprende conocimientos y herramientas prácticas para valuar con mayor precisión proyectos de inversión, identificar oportunidades de crecimiento, optimizar la asignación de recursos financieros y determinar qué proyectos ameritan inversión.

Objetivos del Programa

IPADE-VAL - Objetivos del Programa - 1

Contribuir de manera proactiva en discusiones estratégicas

IPADE-VAL - Objetivos del Programa - 2

Evaluar críticamente las propuestas de inversión

 IPADE-VAL - Objetivos del Programa - 3

Plantear las preguntas adecuadas y ofrecer una perspectiva que agregue valor desde tu área funcional

Este Programa es para:

  • Ejecutivos y profesionales financieros que desean profundizar y aclarar dudas técnicas sobre valuación de proyectos o empresas.

  • Ejecutivos que deben evaluar y aprobar proyectos de inversión, y buscan mayor claridad y conocimientos técnicos sobre cómo hacerlo mejor.

  • Directores de áreas funcionales que necesitan comprender todo el proceso de valuación para participar de manera activa y propositiva en las juntas de dirección donde se discuten estos temas.

  • Ejecutivos de diversas áreas funcionales que enfrentan nuevos proyectos, el lanzamiento de líneas de negocio o campañas de publicidad, y la decisión de compra de nuevos equipos.

Aprendizajes clave

IPADE-VAL - Aprendizajes clave - 1

Comprenderás el proceso que siguen las empresas para valuar proyectos de inversión.

IPADE-VAL - Aprendizajes clave - 2

Analizarás las herramientas y los criterios que se utilizan en el proceso de valuación.

IPADE-VAL - Aprendizajes clave - 3

Compararás diferentes metodologías para valuar empresas.

IPADE-VAL - Aprendizajes clave - 4

Revisarás las posibles recomendaciones de viabilidad del proyecto ante el consejo de administración y la dirección general.

Plan de estudios

El programa está estructurado sobre un sólido plan de estudios que comprende: 1 semana de orientación y 7 semanas de estudio.

Profesores del Programa

IPADE-VAL - Profesores del Programa - 1
José Elías González Rogel

Candidato a doctor en Gestión Estratégica y Políticas del Desarrollo, Universidad Anáhuac, México. Full-Time MBA, IPADE Business School.

El profesor González trabajó en los equipos de Banca Corporativa y de Inversión de instituciones financieras de primer nivel. En estas áreas originó y estructuró operaciones c...

IPADE-VAL - Profesores del Programa - 2
Marcos Gutiérrez Díaz

Profesor del Área de Dirección Financiera y Full-Time MBA por IPADE Business School

El profesor Gutiérrez ha desempeñado puestos directivos en el Instituto para la Protección al Ahorro Bancario, en las áreas de investigación financiera, planeación estratégica...

 IPADE-VAL - Profesores del Programa - 3
Francisco Javier Hurtado García

Ph.D en Finanzas por la Universidad de Essex Maestría en Dirección de Empresas por el IPADE

- Director del área de Dirección Financiera en el IPADE y director del programa de Dirección (D-1 A).

- Su labor como consultor financiero destaca en temas de valuación de em...

Acreditaciones de IPADE Business School

 IPADE-VAL - Acreditaciones de IPADE Business School
IPADE-VAL  - Reconocimiento - SEO

Reconocimiento

Al terminar satisfactoriamente el programa, los participantes reciben un reconocimiento oficial de conclusión de estudios respaldado por IPADE Business School.

* Algunas condiciones académicas y comerciales pueden modificarse sin previo aviso, mantente comunicado con tu asesor. Sujeto a disponibilidad de apertura de grupos.

Preguntas frecuentes

Regístrate lo antes posible. El cupo es limitado.

Opciones de pagos flexibles disponibles.

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